培養(yǎng)目標(biāo):?

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握模具設(shè)計專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，能夠從事模具計算機繪圖、模具制造相關(guān)設(shè)備操作、模具鉗工裝配與維修、模具成型設(shè)備操作與調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗等工作的技能人才。

?課程設(shè)置:?

機械制圖、公差配合與測量技術(shù)、計算機輔助設(shè)計與制造、機械基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動技術(shù)、工程材料及熱處理、塑料成型工藝及模具設(shè)計、沖壓工藝及模具設(shè)計、模具數(shù)控加工和電切削加工、模具精密檢測技術(shù)、智能制造單元操作與管控、鉗工技能實訓(xùn)等。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握冷加工、模具、機器人等方面的基礎(chǔ)理論和實踐技能，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐打下堅實基礎(chǔ)?。

?專業(yè)優(yōu)勢:?

現(xiàn)為機電工程學(xué)院的重點專業(yè)，近幾年來該專業(yè)教師發(fā)表論文6篇，申報1項省廳級課題，出版著作3部，其中1部教材被河南省教育廳認(rèn)定為“十四五”首批職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材。

?師資力量:?

本專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師8人，副高以上職稱1人，中高級以上職稱占比37.5%，青年教師占比60%以上，是一支典型的老中青教師隊伍，該專業(yè)教師具有一定的教育教學(xué)改革研究能力。

?實驗實訓(xùn)條件:?

配備有多個實驗實訓(xùn)室，如制圖實訓(xùn)室、傳感器與檢測技術(shù)實訓(xùn)室、液壓與氣壓傳動實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、金工實訓(xùn)室、數(shù)控實訓(xùn)室、CAD/CAM實訓(xùn)室等。

與多家企業(yè)聯(lián)合建設(shè)校外實習(xí)、實訓(xùn)基地，為專業(yè)人才高質(zhì)量培養(yǎng)建立良好的硬件條件。

?就業(yè)前景:?

面向機械工程技術(shù)人員、工裝工具制造加工人員等職業(yè)，模具設(shè)計、模具制造、模具調(diào)試員、模具維修、模具成型工藝管控、模具生產(chǎn)管理、產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理等崗位。該專業(yè)就業(yè)率在94%以上，薪資平均在6000元以上，隨著工作經(jīng)驗的積累，薪資水平會有顯著的提升。