為深入貫徹落實國家職業(yè)教育改革精神，全面提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，2025年5月12日，土木工程學院組織全體教師開展新修訂職業(yè)教育專業(yè)教學標準專項研討活動，旨在精準把握專業(yè)建設(shè)方向，推動教育教學高質(zhì)量發(fā)展。

  本次專項研討活動以集中研討與自主學習相結(jié)合的形式展開。在集中研討環(huán)節(jié)，學院領(lǐng)導首先對新修訂的職業(yè)教育專業(yè)教學標準的修訂背景、總體思路及核心要點進行了全面解讀，強調(diào)新標準緊密對接產(chǎn)業(yè)升級需求，強化了職業(yè)教育類型特色，突出了實踐教學與職業(yè)能力培養(yǎng)，對優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案、提升教學質(zhì)量具有重要指導意義。隨后，各教研室主任結(jié)合本專業(yè)特點，圍繞教學標準中的培養(yǎng)目標、課程體系、教學內(nèi)容、評價方式等關(guān)鍵內(nèi)容進行了深入剖析，并分享了對新標準的理解與感悟。

  在分組研討環(huán)節(jié)，教師們圍繞如何將新教學標準有效融入日常教學、如何調(diào)整課程設(shè)置以更好地適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、如何創(chuàng)新教學方法提升學生實踐能力等問題展開了熱烈討論。大家結(jié)合自身教學經(jīng)驗，積極建言獻策，現(xiàn)場氛圍十分濃厚。部分教師提出，在后續(xù)教學中應(yīng)加強與行業(yè)企業(yè)的合作，引入實際工程項目案例，通過項目化教學讓學生更好地掌握專業(yè)技能；還有教師建議，要注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，使學生不僅具備扎實的專業(yè)知識，更能適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的變化。

  通過此次專項研討活動，土木工程學院全體教師對新修訂的職業(yè)教育專業(yè)教學標準有了更深刻的認識和理解，明確了專業(yè)建設(shè)與教學改革的方向。學院將以此次學習為契機，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，深化課程教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，切實將新教學標準的要求落實到教育教學全過程，努力培養(yǎng)更多適應(yīng)土木工程行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

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